Aujourd'hui j'ai envie de parler un petit peu du self-taught versus le diplôme.
Donc je suis, pour ceux qui ne me connaissent pas trop, un peu à l'intersection des deux parce que j'ai un cursus un peu bizarre. J'ai fait un bac littéraire, j'ai appris et développé à Epitech, et ensuite j'ai fait absolument... enfin j'ai fait que trois ans d'Epitech sur cinq. Et ensuite dans ma vie, je n'ai rien fait qui soit lié à la programmation. J'ai dirigé des services clients, donc j'ai fait du management, beaucoup de soft skills du coup, du service client alors que je n'avais jamais touché à ça. J'ai fait du recrutement, du marketing, de la data... en fait, j'ai fait plein de trucs que je n'avais pas spécialement appris à l'école.
Après voilà, je lis beaucoup et tout, mais en tout cas ce ne sont pas forcément des compétences directement liées à mon diplôme. Du coup, je voulais vous donner un peu mon point de vue là-dessus.
Pour commencer, je pense pas que les diplômes soient forcément mauvais. Après, un diplôme c'est un bout de papier quoi, mais je pense que l'école peut apporter pas mal de choses. On est formaté d'une certaine manière, on a différentes appétences et tout ça.
En revanche, ce que je trouve pertinent, enfin moi personnellement en tout cas, ce que j'ai acquis de l'école... Enfin, je vois beaucoup de gens qui disent : "Moi, ce que j'ai acquis de l'école c'est un réseau." Je suis moyennement d'accord avec ça parce que je pense qu'aujourd'hui, peut-être qu'on a cette fausse impression qu'on va accéder à des personnes performantes et à un bon réseau en étant dans une belle école, genre Epitech par exemple, ou HEC, ou je ne sais quelle grande école.
C'est vrai, mais je pense que les meilleures situations, les meilleures rencontres, les plus productives elles sont en sortant de nos silos et en rencontrant des personnes qui ont une expertise très différente de la nôtre. Donc par définition, si on est entouré de gens très bons dans leur domaine mais qui sont experts dans le même domaine que nous, au final on a un réseau de bonne qualité mais qui ne va pas nous aider à construire grand-chose, je trouve.
Je veux dire, moi j'investis dans des boîtes de temps en temps et je vois souvent deux personnes sorties d'école de commerce qui sont toutes les deux très brillantes, très intelligentes, très compétentes et qui sont là, ben ouais mais enfin ils ont juste le point de vue business quoi.
Donc ça c'était le premier point.
Ensuite, sur la compétence, je pense qu'il y a plein de façons d'apprendre des choses. Moi je suis quand même assez convaincu que la meilleure manière d'apprendre des choses c'est de faire, et c'est aussi de faire beaucoup d'erreurs. Et je trouve que dans la plupart des écoles — donc c'est pas le cas de toutes les écoles — quand on se plante, on est sanctionné par une mauvaise note.
Et au final, on retrouve aussi dans les écoles les mêmes problématiques qu'on retrouve... alors je parle d'écoles, de grandes écoles quoi, on retrouve les mêmes problématiques qu'au primaire, au collège, au lycée. Quand vous avez une appétence pour un truc qui vous passionne mais que c'est pas la matière la plus académique, on vous punit pour ça. Un cours qui dure deux heures, si vous êtes passionné par ce que vous faites, vous devez vous arrêter et finalement vous pouvez pas être dans le flow. Tout comme à l'inverse, un domaine qui vous passionne peu, vous êtes obligé de vous taper les deux heures.
En plus, puisqu'on parlait de silos pour le réseau, c'est aussi vrai dans les matières. Dans une école, on ne fait pas beaucoup le pont entre différentes disciplines je trouve, ou en tout cas dans la plupart des écoles que je connais, c'est aussi un problème.
Du coup, moi, ma conviction c'est qu'il faut soit trouver une école avec une pédagogie qui vous met en relation avec d'autres écoles et d'autres domaines, et aussi avec dans une école dans laquelle les différents domaines que vous étudiez peuvent être mis en relation et où il n'y a pas de silos.
Une école qui vous permette de faire beaucoup d'expériences, ça ne veut pas dire que des stages, ça veut dire de la pédagogie par projet, ça veut dire apprendre en faisant. Et enfin, qui vous autorise à vous planter parce que les erreurs c'est super important, il ne faut pas juste les accepter mais il faut les encourager.
Donc voilà, c'est un petit peu ma vision sur ce truc-là. Et du coup, je pense qu'être self-taught c'est très bien, enfin moi je le suis en grande partie. Je ne dis pas que l'école ne m'a rien apporté, mais voilà. Et si vous ne voulez pas être self-taught et que vous voulez absolument avoir un diplôme et tout, ce que je peux entendre, je pense que ça va perdre en valeur dans le futur.
En tout cas, trouvez un moyen soit par vos activités extrascolaires, soit par l'école que vous choisissez, d'avoir tous ces éléments-là quoi. Voilà.